基于产出导向法的大学英语翻转教学设计——以《新视界大学英语综合教程1》第二单元教学为例

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POA(Production-oriented Approach)即"产出导向法",是文秋芳教授基于我国大学英语教学现状及其特点,提出的一种新的英语教学理念。POA的教学理念以"输出驱动"为出发点,"学习为中心"是它的核心。笔者尝试将其与翻转课堂的理念相结合,应用于大学英语课堂设计及教学实践。以《新视界大学英语综合教程1》(第二版)第二单元第一课为例,按照驱动、促成、评价三个环节设置教学任务和流程,用以检验这种教学方法与翻转课堂理念相结合的教学效果。实践表明,"语言饥饿感"为学生创造了学习的驱动力、真实任务和语境下运用语言的要求激发了学生的学习兴趣和学习积极性,循序渐进的任务设计减轻了学生的产出焦虑。
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