【摘 要】
:
图、表、线类试题能形象直观地展示具体内容,在具体的学习过程中不仅能充分调动学生参与学习活动的积极性,提高学习兴趣,更能在读图的同时在无形中促进了学生形象思维的发展.
论文部分内容阅读
图、表、线类试题能形象直观地展示具体内容,在具体的学习过程中不仅能充分调动学生参与学习活动的积极性,提高学习兴趣,更能在读图的同时在无形中促进了学生形象思维的发展.rn一、图——结构模式图、过程示意图rn图形不仅能直观表示生物体、器官或组织细胞的形态结构(结构示意图或模式图,)也可描述生命活动和发展变化的动态过程,如人体内的消化吸收和气体交换过程、个体发育过程,生物进化历程等.解答本类题目的技巧归纳如下:rn1.识别图中各结构的名称,理顺各部分的关系,按照局部到整体的思维方式理解图意.
其他文献
目的:对优质护理服务对颌面部软组织损伤患者角色适应的影响进行探究.方法:对就诊的80例患者分别给予差异化的护理服务,并对其恢复情况和角色适应情况进行记录和对比分析.结
我国现行法律没有规定,如果当事人在二审程序中达成和解协议并且撤回上诉,则法院执行的依据是当事人达成的和解协议还是一审的生效判决.由“吴梅案”的判决理由可知,一审判决
目的:分析胸腔闭式引流并尿激酶注入用于胸腔积液治疗的临床效果.方法:选取2016年9月-2017年6月期间我院收治的80例胸腔积液患者作为研究对象,按照治疗方法不同展开均等分组,
数学在一定程度上是对生活的抽象反映.在小学数学教学中,引入学生生活实际,调动学生的生活经验,能够有效拉近生活与数学的距离,实现学生数学素养与生活能力的全面提升.基于此
【摘要】目的:分析丙肝病毒核心抗原检测诊断丙肝的临床效果。方法:本次研究选取我院接诊的40例疑似丙肝或是丙肝患者为观察组,并将同期接待的病毒筛查人群40例作为对照组,两组均抽取血清样本行HCV-cAg检测与丙肝病毒核心抗体(HCV-Ab)检测,采用反转录多聚酶链反应(RT-RNA)证实阳性者。结果:对照组的HCV-Ab检测均显示为阳性,HCV-cAg检测显示阳性的有2例,经过RT-RNA证实,有1
一、引言 二战以来,马克思的哲学成了西方哲学一个具有重要意义的部分。这个发展受到冷战的刺激和推动。众所周知,冷战开始于作为二战后世界的一个强国——苏联的出现,还有
《数学课程标准》指出学生学习的知识应是有价值、有实用性的,教学的目的是为了学生的全面发展,同时强调数学课堂教学应具有有效性的特点。这就要求教师在教学中调动学生有效
我认为上好一节课的关键在一个“趣”字,“趣”——就是激发学生的学习兴趣.大家都知道兴趣是最好的老师.由此可见,培养学生的学习兴趣让学生在愉快的气氛中学习是调动学生学
劳动合同试用期是劳动合同的一个重要组成部分,《劳动合同法》对其作出了明确的规定.劳动合同法试用期是劳动者和用工单位进行双向选择的重要保障机制,在《劳动合同法》中发