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双主教学模式即以教师为主导、以学生为主体的教学模式。选取2011级护理本科班为实验班,采用双主教学模式教学,以2010级护理本科班为对照班,采用传统教学方法。结果显示实验班学生理论考试成绩和及格率高于对照组,大多数实验班学生认可该教学模式。双主教学模式符合病理生理学学科特点,提高了教学效果。
双主教学模式应用于病理生理学教学的尝试
【摘 要】
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双主教学模式即以教师为主导、以学生为主体的教学模式。选取2011级护理本科班为实验班,采用双主教学模式教学,以2010级护理本科班为对照班,采用传统教学方法。结果显示实验
【机 构】
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山西医科大学汾阳学院病理生理学教研室,山西医科大学汾阳学院生理学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2012年05期
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