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古希腊时代,由于无理数的发现与一些直觉经验相抵触而引发了数学的第1次危机。17世纪,牛顿和莱布尼兹创立了微积分后,由于对无穷小量的理解未及深透而引发了数学的第2次危机。19世纪末,康托尔创立集合论后,由于罗素提出了“宇宙是不存在的”这一著名悖论上引了数学的第3次危机,数学在克服危机中得到了很大的发展。