摘要：教育的蓬勃发展，使各高校充分意识到师资力量的重要性。青年教师作为高校师资的重要组成部分，是实现高校持续、协调、快速发展的重要保障。积极推进对高校青年教师的引进与培养，不仅有利于青年教师个体的成长，而且是学校加强师资队伍建设、提高教师业务水平、实现教育改革的需要，对高校的可持续发展具有重要的战略与指导意义。
　　关键词：高校；青年教师；引进；培养
　　1.推进高校青年教师引进与培养的重要性
　　（1）推进高校青年教师引进与培养是深入贯彻落实科学发展观的时代要求。“以培养造就高层次人才，带动整个人才队伍建设，促进各级各类人才协调发展”，是我国的一项重要决策。高校应该积极推进青年教师的引进与培养工作，使优秀的青年教师服务于学校，成为加强高校人才竞争力的根本保障。同时，这也是深入贯彻和落实科学发展观的时代要求。
　　（2）推进高校青年教师引进与培养有利于引导高校加强学科建设。近年来，各大高校都在大力发展一些重点学科和重点项目，这就需要一大批具有较高业务水平及能力的科研教师参与其中。这些新鲜血液的注入，使得学校各学科能够准确把握学科发展的前沿，组建起具有创新精神和科研实力的团队。
　　2.对高校青年教师引进与培养的思考
　　（1）国内高校青年教师引进与培养普遍存在的问题。①低估青年教师的业务水平，不能树立人才观念。个别高校对青年教师不够重视，没有树立起“认识人才、尊重人才、善待人才”的意识。这使得青年教师在其日常的工作中，无法充分发挥才能，实现其抱负。②高校青年教师引进与培养的规划不够完善。虽然一些高校相继制订了一些引进与培养青年教师的计划，这些计划对于优秀青年教师的引进与培养具有积极的指导意义，但是在具体实施过程中却出现政策滞后等问题，阻碍了高校人才发展战略的实施。③缺乏高校青年教师引进与培养的有效机制。有效机制的缺失使得高校缺乏对优秀人才资源的吸引力，不能长期留住优秀的青年教师作为学校发展的生力军。这使得高校在日益严峻的竞争浪潮中处于不利地位。
　　（2）高校青年教师引进与培养遵循的原则。①坚持高校青年教师引进与培养和高校发展相统一。师资力量是保证学校实施优质教育的核心，师资队伍的建设便成为推进高校发展的关键|生工作，也是实现人才强校的基础。确立青年教师引进与培养的方针政策，坚持高校青年教师引进与培养和高校发展相统一的原则。②坚持高校青年教师引进与培养和自身发展相统一。高校在青年教师引进与培养方面，应遵循科学发展观，树立“以人为本”的理念。将青年教师不仅仅作为学校发展的资源，更多的是关注青年教师自身的发展与需求。无论是在物质上还是在精神上，都给予他们更多的人文关怀和帮助。
　　3.高校青年教师引进与培养的实施战略
　　（1）以可持续发展作为高校青年教师引进与培养的理念。将可持续发展作为高校青年教师引进与培养的理念，强调的是一种全新的人才培养模式。为高校优秀的青年教师开辟广阔的学术发展空间，使他们能够有所为、有所用，充分发挥自身才能，为学校的科学发展以及学科建设贡献力量，实现学科、学术发展的可持续。
　　（2）制订切实可行的高校青年教师引进与培养规划。高校应该以自身的实际需求为出发点，有目的、有计划、有针对性地制订切实可行的青年教师引进与培养规划。为做好青年教师引进与培养工作提供坚强的政治保证，为高校增强自身实力与竞争力提供根本保障。
　　（3）健全有利于高校青年教师引进与培养的长效机制。青年教师是推动高校科学发展的重要动力，学校应该为他们营造良好的科研工作环境，并开通绿色通道。
　　针对这一问题，辽宁大学马克思主义学院制定了关于青年教师引进与培养工作的有效方案。学院在提高青年教师思想政治素质和业务水平的基础上，鼓励和支持青年教师申报国家、省部级科研立项，与此同时还实施“老带新”青年教师培养计划。这些措施充分调动了青年教师工作的积极性，对马克思主义学院青年教师的个人成长以及学院发展起到积极的推动作用。
　　“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”高校要以科学发展为出发点，依据校内实际情况，适应新形势的发展要求，在实践中不断探索与完善青年教师引进与培养的有效机制，推动青年教师群体快速发展，为我国高等教育事业的发展不断增添后备军。