【摘 要】
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新课程标准要求学生是学习的主导者,教师是知识学习环境的创造者,在各学科的学习过程中学生要发挥自己的主观能动性,提高自我思考和实践的能力。为了符合新课程的标准,教师在
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新课程标准要求学生是学习的主导者,教师是知识学习环境的创造者,在各学科的学习过程中学生要发挥自己的主观能动性,提高自我思考和实践的能力。为了符合新课程的标准,教师在教学中采用探究式教学法,本文结合具体的教学案例详细阐述了探究式教学法在高中地理教学中的具体应用策略。
The new curriculum standard requires that students be the dominant learners, teachers are the creators of knowledge learning environment, and students should exert their subjective initiative and enhance their ability of self-thinking and practice in the learning process of various disciplines. In order to meet the standards of the new curriculum, teachers use inquiry-based teaching method in teaching. In this paper, the specific application strategies of inquiry-based teaching method in geography teaching in senior high schools are elaborated in detail with specific teaching cases.
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