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随着新课程标准的实施，越来越多的学校开始实施素质教育，但学困生却越来越多，是什么原因造成了这种现象？本文在分析导致学生后进原因的同时，又从养成良好的学习习惯入手，旨在做好学困生的转化工作。
浅析中学数学学困生的成因及对策
【摘 要】
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随着新课程标准的实施，越来越多的学校开始实施素质教育，但学困生却越来越多，是什么原因造成了这种现象？本文在分析导致学生后进原因的同时，又从养成良好的学习习惯入手，旨在做好学
【机 构】
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河北省廊坊市第十二中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年22期
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