e民警巡查记

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摘要:由于数学学习年段越高,学得越抽象,故许多老师都喜欢借助直观把知识从抽象转化成形象,这样能够促进学生对知识的理解.但借助直观思维的同时,容易使学生形成思维定式,在一定程度上也会造成解题错误,本文主要谈论凭借图形之后,所产生的审题不严、以偏概全、以图代证、重“形”轻“数”等四种致误习惯.  关键词:数;形;推理;致误  我国数学家华罗庚先生谈解题感受时提到:数缺形时少直观,形离数时难人微.我们教
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