【摘 要】
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自主学习能力作为新课标着重关注的技能,倡导学生从被動学习变为主动学习,将实践与创新结合。数学是一门复杂而高深的学科,教师要对学生进行相应的概念引入、思维建构和模式
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自主学习能力作为新课标着重关注的技能,倡导学生从被動学习变为主动学习,将实践与创新结合。数学是一门复杂而高深的学科,教师要对学生进行相应的概念引入、思维建构和模式分析。教师引导学生自主学习、探究问题,增强学生的动手实践能力。学生在探究的过程中学习数学知识,记忆也会更加深刻。
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