【摘 要】
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目的探讨基于认知评价理论的家庭沟通模式在青年脑卒中患者随访管理中的应用及效果。方法选择2016年6月—2017年6月温州医科大学附属第二医院收治的青年首发脑卒中患者88例，采用历史对照研究方法，将患者分为对照组（n=44）和干预组（n=44），对照组出院后实施常规随访，干预组以家庭沟通模式为基础，从自主需求、能力需求、归属需求3个方面实施随访管理。采用青年脑卒中患者自我管理行为量表和照顾者负荷量表
【机 构】
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325000 温州，温州医科大学附属第二医院成人急诊科,325000 温州，温州医科大学附属第二医院儿童输液室,325000 温州，温州医科大学附属第二医院综合骨科,
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目的探讨基于认知评价理论的家庭沟通模式在青年脑卒中患者随访管理中的应用及效果。
方法选择2016年6月—2017年6月温州医科大学附属第二医院收治的青年首发脑卒中患者88例，采用历史对照研究方法，将患者分为对照组（n=44）和干预组（n=44），对照组出院后实施常规随访，干预组以家庭沟通模式为基础，从自主需求、能力需求、归属需求3个方面实施随访管理。采用青年脑卒中患者自我管理行为量表和照顾者负荷量表调查干预前后两组患者自我管理行为和照顾者负担。
结果出院后6个月，干预组患者自我管理行为（73.69±11.65）分，对照组（66.37±16.78）分，差异有统计学意义（t=2.377，P<0.05）；且干预组患者的照顾者负担得分（35.97±7.49）分，低于对照组，差异有统计学意义（t=3.866，P<0.01）。
结论基于认知评价理论的家庭沟通模式随访管理能够有效提高青年脑卒中患者的心理一致感水平，降低照护者负担。
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