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创客教育可激发学生自主学习兴趣，为学生的职业生涯发展奠定良好的基础。基于为国家培养较高素质的社会劳动者的职业教n育目标，将创客教育融入中职CAD项目化教学，优化中职学生专业核心素养，以项目化课程为载体，帮助学生培养实践创新能力、自主学习n能力，同时为职业院校专业项目化课程改革提供理论与实践参考。