信息技术学科教学模式探究浅谈

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunshinewlm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新一轮的课堂教学改革早已轰轰烈烈的开展起来了,在新课改中,教师的教学方式和学生的学习方式是大家关注的焦点。在过去的传统传统课堂中,教师教,学生学,一堂课,一支粉笔,一张嘴就可以完成整堂教学内容。但是,教师教得累,学生学得更累。因此,我们提倡将课堂归还给学生,让学生自主的学习,高效的学习。作为一门新兴学科--作息技术课,学生们都很喜欢这门课程。那么如何上好信息技术课,怎么样让信息技术课堂中的学生能真正实现高效的学习呢?
其他文献
如何培养学生学习数学的兴趣呢?首先放下身份,和学生做朋友;其次学会巧妙的导入,引起兴趣;把教学过程中的严密性与巧妙的情景相融合;由简到易、由浅到深,逐步深入;精心设疑,引起学生的
期刊
著名电影表演艺术家林默予,这些年来在银幕上多扮演一些有知识有身份的中老年妇女。电影《红楼梦》中,林默予饰演的贾母既有老贵族的雍容华贵、老长辈的宽厚慈爱,又有一族之
期刊
针对当前玉米施肥方法水当而导致的化肥利用率低的问题,结合我们课题研究和推广实践,并对有关文献进行综述,从底肥、种肥、追肥3个方面提出深施化肥意见:无论是底肥、种肥还是追肥
期刊
一、引言关于线性系统状态反馈特征结构配置问题的研究,现已有一些结果,但这些结果或者要求了闭环极点互异,闭环极点异于开环极点等条件,或者在开、闭环公有极点存在的情况