【摘 要】
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语言学家认为,尽管语言学习者学习语言的动机不同,但最终目的只有一个,那就是运用所学语言知识进行交际.而1999年颁布实施的<大学英语教学大纲>(修订本)也明确提出,大学英语
【机 构】
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中国人民大学外语系英语本科一教研室100872
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语言学家认为,尽管语言学习者学习语言的动机不同,但最终目的只有一个,那就是运用所学语言知识进行交际.而1999年颁布实施的<大学英语教学大纲>(修订本)也明确提出,大学英语的教学目标是"培养学生较强的阅读能力,一定的听、说、写、译的能力,使他们能以英语为工具交流信息".用英语交流信息的能力实际上就是语言的交际能力.可以看出,大学英语教学对学生的要求已从过去强调掌握语言知识提高到培养语言技能上.与此相适应,大学英语教学模式也发生了很大的变化,由传统的以教师为中心逐渐过渡到以学
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