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该研究通过相关文献的回顾提出研究假设,利用spss16.0统计软件对内蒙古体育职业学院大学生随机抽样问卷调查的原始数据进行分析,验证研究假设的同时得出如下结论：（1）大学生专业承诺处于中上水平,学习倦怠处于中下水平。（2）在性别、独生子女与否、年级、专业变量上专业承诺与学习倦怠存在差异。（3）专业承诺与学习倦怠负相关,其两者的各因子之间存在各异的负相关。（4）回归分析发现理想承诺是学习倦怠的主要影响因子。