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以高中生物学部分教学内容为例,从3个方面论述和探究了组合思维对教学的辅助作用:在生物学教学中应用形态分析组合法指导教具制作;将教学内容和不同教学方法组合,实现教学过程的创新;将生物学科知识与生活实例组合,实现生物学教学的生活化等。
初探组合思维在中学生物学教学中的应用
【摘 要】
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以高中生物学部分教学内容为例,从3个方面论述和探究了组合思维对教学的辅助作用:在生物学教学中应用形态分析组合法指导教具制作;将教学内容和不同教学方法组合,实现教学过
【机 构】
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延安大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年6X期
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利用不同剂量的电子束对烟草甲末龄幼虫进行辐照处理,研究电子束辐照对末龄幼虫42d内死亡率、完全致死时间、化蛹率和羽化率及繁殖能力的影响。结果表明,随辐照剂量的增加,末
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