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本文试图以系统论及经济学的一些基本理论为分析工具，论证在市场经济条件下，学校在教育系统中的主动性，以强化其市场竞争意识，呼唤更具主体性、能跻身国际竞争之林的大学。
论市场经济条件下的教育主体
【摘 要】
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本文试图以系统论及经济学的一些基本理论为分析工具，论证在市场经济条件下，学校在教育系统中的主动性，以强化其市场竞争意识，呼唤更具主体性、能跻身国际竞争之林的大学。
【机 构】
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浙江工业大学
【出 处】
：
辽宁教育研究
【发表日期】
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2004年2期
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