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课堂练习是数学学习的重要环节,是学生掌握知识、形成技能的重要手段。在数学课堂练习中,只有精心设置练习,才能让数学练习发挥价值,才能激发学生的兴趣,真正提高课堂的效果。本文主要从四个方面着手,针对小学数学课堂练习有效设计策略进行了探究。
小学数学课堂练习有效设计策略
【摘 要】
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课堂练习是数学学习的重要环节,是学生掌握知识、形成技能的重要手段。在数学课堂练习中,只有精心设置练习,才能让数学练习发挥价值,才能激发学生的兴趣,真正提高课堂的效果
【机 构】
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江苏省扬州市江都区龙川小学;
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2004年期
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