【摘 要】
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随着社会经济的发展,我国初中情感教学也随着时代的改革而发展,它是一个逐步深入而又艰辛的探索.教学过程是情感交流的过程,也是学生智力发展的内在动力.在数学教学中,情感随
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随着社会经济的发展,我国初中情感教学也随着时代的改革而发展,它是一个逐步深入而又艰辛的探索.教学过程是情感交流的过程,也是学生智力发展的内在动力.在数学教学中,情感随着认识过程的表面现象不断深入分析研究、抓住事物的本质要求,最终在自己的思维领域中形成自己的认识.这样就用情感交流,达到最佳的教学效果.
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