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新课改推进九年来，常见许多学校、领导，或是一线教师，将目光会聚课程改革者多，教学理念更新者多，教学手段多元者多，而学校教学秩序的抓手——教学常规及其落实，重要性旁落，或渐受冷落，或流于形式，这确是不得不引起审视和检省的课题。教学常规管理真的束缚教师的手脚了吗？是可有可无、可抓可不抓的“俗务”吗？不然，多年的教学管理实践证明，教学常规的落实，是学校课程改革和教学改革质量的基础保障，是学校教学组织工作的根基，更是教师专业成长的必须和规范。让教学常规管理不再“老生常谈”，就要“旧瓶装新酒”，重建教学常规管理的生态环境，以学校文化为统领，以制度创新为引领，盘活学校教学资源，打造教学常规落实的“升级版”。