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课堂教学是一个持续的时间过程。在持续的教学过程中,学生的学习注意力、教学的阶段性、教学氛围都有可能随着教学内容的变化而改变。为了保证较好的教学效果,就需要任课教师做到有效调控教学过程。
小学语文课堂教学的调控刍议
【摘 要】
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课堂教学是一个持续的时间过程。在持续的教学过程中,学生的学习注意力、教学的阶段性、教学氛围都有可能随着教学内容的变化而改变。为了保证较好的教学效果,就需要任课教师
【机 构】
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内江市东兴区胜利街道明德小学
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2017年4期
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