【摘 要】
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随着教育信息化进程的不断推进,跨地区,跨文化的校际协作成为实现教育课堂多元化的重要途径之一.本文通过分析校际协作实践案例实施现状,分析构建出基于校际协作的未来课堂模
【机 构】
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文山学院信息科学学院,云南 文山,663099
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随着教育信息化进程的不断推进,跨地区,跨文化的校际协作成为实现教育课堂多元化的重要途径之一.本文通过分析校际协作实践案例实施现状,分析构建出基于校际协作的未来课堂模式,以及目前实施的基于校际协作的未来课堂模式的优势及存在的不足,解决的措施和发展策略,为经济较为薄弱的地方学校提高和改革新的教育教学提供参考,为当前解决区域间、城乡间、校际间均衡发展的难题提供解决路径.
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