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主要对量子力学一维有限深方势阱中运动粒子的束缚态存在条件进行讨论.通过求解定态薛定谔方程,得到粒子运动满足的超越方程,借助于Mathematica软件求解该超越方程得到粒子的
阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。阅读教学要以学生发展为本,还学生以学习和发展的主体地位,开放阅读空间,多方面、多角度的培养阅读能力,实现学生、文本、教师之间的对话。阅读教学的目标在于培养学生独立阅读的能力,提高学生的语文素养,作为教师可以从以下几个方面来做
准确掌握动物防疫工作情况,深入分析总结存在的问题和工作经验,对于动物防疫科学决策、有效防控动物疫病、切实保障畜牧业发展和公共卫生安全有着十分重要的意义。
随着我省林改工作的不断深入,林业发展和资金需求的矛盾愈加突出,对林业投融资体制改革提出了新的要求。按照厅党组安排的林改配套措施任务,我们在拓宽融资渠道上,把桓仁和宽甸两
句型教学在小学英语教学中占十分重要的位置,句型教学的方法很多。笔者认为在小学高年级阶段,适当的讲讲语法,说说句子的结构,能帮助学生更清晰地理解句子的构造。笔者在教学句子时,通过抓住“谓语”这个重心,先让学生掌握句型的结构,学会随心所欲地改写句子,最终过渡到用英文思维,会综合使用句子来说一段完整的话。经过多年的对比验证,这“四步法”对学生句型的学习非常有帮助,对后进生成绩的提高有明显作用。 第一步
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环境作为一种“隐性课程”,是幼儿园教育的关键部分。幼儿不仅在环境中习得知识和技能,更是在与环境的互动中 主动积极学习。物型课程是对环境课程的提升,主张“在情境中学习
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