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随着新课程改革的不断推进,语文教学的有效性和实践性要求不断增强。初中语文教学作为母语课程,应当更加密切地关注学生的心理健康发展,让学生形成正确的情感价值观。我国社会经济当前正在快速转型,中学生的情感价值观受到各类复杂影响。在初中语文教学中开展情感教育,不但可以有效提升语文教学的质量与效率,也能够对学生进行情感渗透,向学生传达积极、健康的情感思想。