如何摆脱写作方法误区

来源 :河南教育(基教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangwenda_gz
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作文水平的高低.是衡量一个学生语文水平的重要尺度。然而,作文教学的现状却不容乐观。在作文教学中还存在很多误区,其中比较突出的有以下几点:一是只看重作文方法的指导.而陷入淡化生活积累的误区;二是专一练“写”.而陷入忽视“听、说、读”的误区;三是只偏重谋篇布局,而陷入弱化语言训练的误区。这些因素导致学生写作时腹中空空,无话可说,害怕写作;
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