从教学改革看贵州高校少数民族大学生英语教育的困难因素及对策

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本文采用问卷调查法、数理统计法、访问调查法、文献资料法等方法对贵州省高校少数民族大学生的英语学习情况进行了调查;分析了少数民族学生学习英语困难的现状;指出了问题形成的原因;并根据贵州省少数民族大学生的实际学习情况给出了教学改革的对策。 This paper investigates the English learning of minority college students in colleges and universities in Guizhou by means of questionnaire, mathematical statistics, interview and documentation, analyzes the current situation of minority students learning English and points out the problems Reason; and according to the actual situation of minority students in Guizhou Province to give the teaching reform measures.
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