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在我国的教育事业中，特殊教育是重要组成部分。聋哑学生初中数学教学的目标之一就是培养学生思维能力。本文着重论述了培养聋哑学生思维能力的原则与方法，包括针对思维能力设计练习、注重内容的循序渐进和因材施教几大原则，以及利用聋哑学生的视觉感知能力、教学内容的重新整合和打破常规思维几大方法。
初中数学教学中培养聋哑学生思维能力浅谈
【摘 要】
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在我国的教育事业中，特殊教育是重要组成部分。聋哑学生初中数学教学的目标之一就是培养学生思维能力。本文着重论述了培养聋哑学生思维能力的原则与方法，包括针对思维能力设计
【机 构】
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兴化市特殊教育学校
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年29期
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