【摘 要】
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在填报高考志愿时，有相当一部分学生不知道自己喜欢什么，也不知道哪些专业更适合自己的未来发展，仅仅是根据自己的分数选择一个可以上的大学，对所学专业及将来可以从事的职业知之
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在填报高考志愿时，有相当一部分学生不知道自己喜欢什么，也不知道哪些专业更适合自己的未来发展，仅仅是根据自己的分数选择一个可以上的大学，对所学专业及将来可以从事的职业知之甚少，以至于毕业之后就职专业不对口，造成严重的教育资源浪费现象。教师虽然不能替代学生做出专业选择，但完全可以在日常教学过程中逐渐渗透与学科相关的专业知识，以学科魅力点燃学生内心深处最本真的兴趣点，引领学生专业成长。
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