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课堂中出现了不少新问题，诸如求新奇倾向、多媒体逐渐成为奴役人、排挤人、淡化人的一种强势力量，又诸如课题化倾向、无目标倾向即过分强调课堂的不预设，过分倚重所谓的“讨论法”以及“非语文”倾向等等问题。针对这些实践情况，以下就新课程标准下的高中现代文的有效教学进行了一定的研究。
新课程标准下的高中现代文有效教学
【摘 要】
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课堂中出现了不少新问题，诸如求新奇倾向、多媒体逐渐成为奴役人、排挤人、淡化人的一种强势力量，又诸如课题化倾向、无目标倾向即过分强调课堂的不预设，过分倚重所谓的“讨论法
【机 构】
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荆门市龙泉中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年20期
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