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提升中小学心理健康教育的科学性、实效性,必须适应学生心理需要,结合教育现状、心理课题研究内容和教师现有心理健康教育水平等方面的实际,采用不同的方法,选用不同的内容,有目的、有计划、有组织、有系统地开展多层次培训,从而收到良好的教育效果。
多层次培训 突出心理健康教育的实效性
【摘 要】
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提升中小学心理健康教育的科学性、实效性,必须适应学生心理需要,结合教育现状、心理课题研究内容和教师现有心理健康教育水平等方面的实际,采用不同的方法,选用不同的内容,
【机 构】
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牡丹江教育学院黑龙江牡丹江157005
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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