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初中英语阅读教学在英语教学中占有重要的地位，然而目前的实际教学却没有充分重视学生深层阅读能力的培养。本文提出教师应根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展他们阅读知识的内容和范围。教师可以有计划地给学生安排阅读任务，并教授给他们基本的阅读技能，从而逐步提高学生的阅读理解能力。此外，教师可以根据教与学的需求，提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语阅读资源，激发学生学习英语的热情，使其养成良好的阅读习惯，掌握阅读的方法和要领，为学生的终生发展打下良好的基础。