【摘 要】
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随着社会的不断发展和提高,对高校的教育和发展提出了更高的要求,而且由于艺术类课程区别于普通课程的特殊性,所以需要在高校教学的各个环节进行调整。考试是评价教学效果的
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随着社会的不断发展和提高,对高校的教育和发展提出了更高的要求,而且由于艺术类课程区别于普通课程的特殊性,所以需要在高校教学的各个环节进行调整。考试是评价教学效果的重要环节,学校和任课教师可以检测学生对所学课程的的掌握情况,但由于艺术类课程的特殊性,显然用普通的试卷考试并不适合艺术类的学生,不能体现学生的水平,需要有一套新的考试标准,本文主要针对高校艺术类学生的专业课期末考试机制中存在的问题进行分析,结合自身实际的考试管理经验,探讨如何完善和优化高校艺术类学生的专业课期末考试体系。
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