基于区域游戏的幼儿园教学研究

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幼儿园是儿童学习与生活的启蒙摇篮,是激发幼儿兴趣与爱好最理想的场所,也是培养孩子独立性格与健全心智最重要的阶段。因而,幼儿园的建设与发展事关中国基础教育发展的方向,其教育教学内容与方法需要引起从教人员的注意。近年来,随着幼儿教育体制的不断改革,适合于中国幼儿教学的新颖教学模式业已呈现异彩纷呈的样态。这里以幼儿园区域游戏教学为例,通过对其演变发展的现状、此教学法中幼儿教师充当的角色以及存在的问题及应对策略进行探究。
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