【摘 要】
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物理是基础教育阶段难度比较大的一个学科,需要学生具有一定的生活经验和动手、动脑能力。然而,学生真正开始接触物理现象是从小学科学开始的。已有研究表明:初中物理教材中
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物理是基础教育阶段难度比较大的一个学科,需要学生具有一定的生活经验和动手、动脑能力。然而,学生真正开始接触物理现象是从小学科学开始的。已有研究表明:初中物理教材中的部分内容在小学科学教材中都有涉及,两者有前后衔接的关系。~[1]如果能将初中物理课程与小学科学课程有效地衔接起来,构建一个科学的、完整的教学体系,不仅有利于提高教学效率,也能让学生思维发展得到完美的过渡。
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