【摘 要】
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新课改要求将学生置于班级管理的主体地位,强调教师在开展日常班级管理的过程中,注重以下几方面内容:树立起尊重学生、了解学生想法的意识,能够一视同仁地对待所有学生;有意
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新课改要求将学生置于班级管理的主体地位,强调教师在开展日常班级管理的过程中,注重以下几方面内容:树立起尊重学生、了解学生想法的意识,能够一视同仁地对待所有学生;有意识地培养班级凝聚力,促进形成友好互助、共同进步的班级氛围,为学生创造轻松愉悦的学习环境;充分发挥班干部的作用,采用民主选举的方法,选出获得教师和学生一致认可的班干部。本文主要针对小学班主任的班级管理工作,提出有效的优化建议,希望能为小学班级管理提供新思路。
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