高职急诊医学“心脏骤停的抢救”的信息化课堂教学

来源 :科教文汇(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenlinwu
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贯彻现代职业教育思想和教学理念,以职业能力培养为重点,与医院合作进行课程开发与设计,通过临床医学全日制大专学生“急诊医学”课程中的“心脏骤停的抢救”这一课堂的信息化教学,实现医教结合、行动导向的理念,体现职业性、实践性和开放性的要求。
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