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在初中数学教学过程中,经常出现讲过的题学生不会做的情况.究其原因是学生没有主动参与教与学活动,导致课堂收效甚微.“学生说题”可以提高做题效率和解题能力.在“说题”过程中,学生需要审题、分析、建立思路、解题、概括以及组织言语进行表达,提升学生的数学思考力,充分体现“学生为中心”的课堂教学.
绽放思维之花r——“学生说题”教学初探
【摘 要】
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在初中数学教学过程中,经常出现讲过的题学生不会做的情况.究其原因是学生没有主动参与教与学活动,导致课堂收效甚微.“学生说题”可以提高做题效率和解题能力.在“说题”过
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区三垟中学 325014
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年22期
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