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开展工程教育认证可以提高高校的人才培养质量。本文以莆田学院土木工程专业参加IEET工程教育认证为例,提出满足工程教育认证的培养目标及毕业生必须具备的核心能力,阐述了课程规划及持续改进机制。最后以用人单位、校友及毕业生为调查对象,对人才培养的达成度进行了评价,为人才培养的改革与发展提供思路。
工程教育认证背景下土木工程专业人才培养的实践
【摘 要】
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开展工程教育认证可以提高高校的人才培养质量。本文以莆田学院土木工程专业参加IEET工程教育认证为例,提出满足工程教育认证的培养目标及毕业生必须具备的核心能力,阐述了课
【机 构】
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莆田学院土木工程学院,福建巨岸建设工程有限公司
【出 处】
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贵阳学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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福建省本科高校教改项目:“工程教育认证背景下的人才培养达成度研究-以土木工程专业为例”(项目编号:FBJG20170192);莆田学院教改项目:“工程教育认证背景下的人才培养达成度研究-以土木工程专业为例”(项目编号:JG201745);“基于工程教育认证的土木工程专业核心能力培养”(项目编号:JG201828)
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