【摘 要】
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写作历来是语文教学的重点和难点，而现在的学生又普遍不喜欢写作。这几年来，我以随笔感悟为抓手，激发学生的写作兴趣，开辟出一片作文教学的新天地。学生不但语文素养得到了丰富提
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写作历来是语文教学的重点和难点，而现在的学生又普遍不喜欢写作。这几年来，我以随笔感悟为抓手，激发学生的写作兴趣，开辟出一片作文教学的新天地。学生不但语文素养得到了丰富提升，而且各科成绩和综合素养全面提高，随笔感悟让学生成长得更全面、更快乐。 1.让学生写自己最想说的见闻感受 学生不爱写作，虽然与学生的语文素养和作文功底有关，但更多的时候是我们没有找准触发学生写作动能的基因。我们有时候让学生写的内容往往他们不熟悉或者感受不深，他们就写不出或者不想写。
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