【摘 要】
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现如今,教育部已经将英语学习纳入了我国的第二门学习语言中,英语学习被越来越多的人所重视。我国的小学生普遍是在三年级开始接触英语学习的,和语文学习一样,英语学习是从字
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现如今,教育部已经将英语学习纳入了我国的第二门学习语言中,英语学习被越来越多的人所重视。我国的小学生普遍是在三年级开始接触英语学习的,和语文学习一样,英语学习是从字母认知开始的。这是学习英语的基础,同时也是英语学习作为主要的一部分内容。小学字母教学的好坏关系到学生今后能否学好英语,教师需要结合小学生的心理特征,以学生的兴趣着手,合理科学的制定教学方针,为学生创设良好的教学环境,促进小学英语字母教学的良性发展。本文中,笔者重点探讨了小学英语三年级字母教学,以供参考。
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