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学生对高中数学内容普遍感觉是太难,但又是必须学好的基础性学科.高中数学教师在实际教学的过程中经常会有这样的困惑：课堂教学中,学生明明已经在自己的讲解下听的非常“明白”,一旦学生开始实践时就会出现一个普遍存在的问题就是不知道该从何下手.然后经过教师的再次讲解,又觉得恍然大悟,学生非常惭愧自己为什么没有想到这一点.