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目前我国教育事业发展的道路上出现了许多亟需解决的评价问题，这就要求高等师范院校搞好《教育评价》课程教学改革，提高教学质量。教学内容改革的重点是课程教材建设。教学方法改革的要素是教学理念。要科学分解教学目标，采用多元教学方法。课程教学实践的关键在于牢固树立以改革促发展的观念，稳步推进课程教学改革的实践，科学评价课程教学的实际效果，认真总结课程教学的实践经验。