【摘 要】
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音乐课堂是培养学生音乐素养的基础平台,在小学阶段教师有效的引导,可以增强学生对音乐学习的兴趣,帮助学生形成正确的习惯与认识,开拓学生的眼界,让学生在音乐作品的带领下,
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音乐课堂是培养学生音乐素养的基础平台,在小学阶段教师有效的引导,可以增强学生对音乐学习的兴趣,帮助学生形成正确的习惯与认识,开拓学生的眼界,让学生在音乐作品的带领下,领略音乐的风采,实现全面发展。“体态律动”这一音乐教学方式,形成于20世纪初,它主要的理论流派来源于欧洲,强调的是人体对音乐作品的表现或肢体反应与音乐作品之间的共鸣,有着浓厚的人本主义色彩。
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