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专业建设是高校生存和发展的重要战略手段,要搞好专业建设必须首先系统考察影响专业发展的因素,在此基础上,才能采取相应的激励措施,以促进专业的发展。本文旨在运用科学社会学理论,着重从影响专业建制化程度的经济、技术、军事等社会外部因素,专业内部矛盾因素以及科学家自身因素三方面展开论述,以期对准确把握专业的发展规律,合理分配有限的科学资源,有效促进高校的专业建设作出贡献。