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面向２１世纪教育改革的一个方向就是从应试教育向素质教育的转轨，大学教育也概莫能外，必须顺应时代发展的要求向素质教育过渡。就学校而言，对人才培养的素质要求问题，其实质就是人才培养的目标问题，而培养目标是学校工作的出发点和归宿。因此，欲明确培养目标，就必须预先明确人才素质要求，没有对人才素质的认真研究，就难以提出符合时代发展要求的培养目标。