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运用情境教学法 发挥学生美术学习的主动性
运用情境教学法 发挥学生美术学习的主动性
来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bookofday
【摘 要】
:
情境教学法是充分利用形象创设典型场景,激起学生的,把和结合起来的一种。情境教学法注重情感因素,通过”育人以情”,实现育人目标的有机整合。新的《美术课程国家标准》以素质教
【作 者】
:
刘季
【机 构】
:
浦东新区进才中学北校
【出 处】
:
科教文汇
【发表日期】
:
2008年13期
【关键词】
:
美术教育
教学法
学生
学习
课程理念
有机整合
育人目标
素质教育
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情境教学法是充分利用形象创设典型场景,激起学生的,把和结合起来的一种。情境教学法注重情感因素,通过”育人以情”,实现育人目标的有机整合。新的《美术课程国家标准》以素质教育的课程理念为依据,更加强调学生的亲身体验、参与、表现。无论是从美术课程总目标的角度,还是从美术教育的本质角度出发,
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