【摘 要】
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自习课是初中阶段学生复习知识和强化学习效果的重要环节,学生的自习课状态一般存在较大差异,发挥班主任的作用有效地调节自习课学生的状态,对于优化学生自习课效果,提升班级
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自习课是初中阶段学生复习知识和强化学习效果的重要环节,学生的自习课状态一般存在较大差异,发挥班主任的作用有效地调节自习课学生的状态,对于优化学生自习课效果,提升班级学生的学习状态与水平非常重要。
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