【摘 要】
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现有的绘本自制,幼儿大都是从模仿开始,创造性不强。在不断的反思尝试中,我们探索出了新的自制绘本的方式。一、遮盖文字读图,联系生活经验尝试创编就绘本而言,画是它的生命
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现有的绘本自制,幼儿大都是从模仿开始,创造性不强。在不断的反思尝试中,我们探索出了新的自制绘本的方式。一、遮盖文字读图,联系生活经验尝试创编就绘本而言,画是它的生命线,它不是作为文字的＂助手＂出现的,画面所传递的信息是文字所不及的。而以往我们读绘本时总习惯先阅读文字,把绘本的画当成插图,这就造成了图片阅读的缺失。于是,在和幼儿分享《驾驶机器人游世界》这本绘本时,我刻意把文字遮盖了,让幼儿先读图。
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