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对于初学写作的小学生,写作语言的问题主要是表达口语化。这主要是因为学生对书面语口语语言的认识模糊,语言输出和语言运用能力不高。纠正学生作文表达口语化现象,本文认为应在语文教学中引导学生做好三个方面的训练:积累语言,区别语体;注重朗读,培养语感;范文引领,仿写提高。以此提高学生的语言输出和语言运用能力。