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对于初学写作的小学生，写作语言的问题主要是表达口语化。这主要是因为学生对书面语口语语言的认识模糊，语言输出和语言运用能力不高。纠正学生作文表达口语化现象，本文认为应在语文教学中引导学生做好三个方面的训练：积累语言，区别语体；注重朗读，培养语感；范文引领，仿写提高。以此提高学生的语言输出和语言运用能力。