【摘 要】
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为实现美术学科内部的综合,美术学科与其他学科之间的综合以及美术学科与社会、 与学生生活实际的综合,我们借助课题研究,横向与纵向传播美术知识与技能,进行美术创作题材、
【机 构】
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广东省广州市番禺区大石新联小学,广州,510000
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为实现美术学科内部的综合,美术学科与其他学科之间的综合以及美术学科与社会、 与学生生活实际的综合,我们借助课题研究,横向与纵向传播美术知识与技能,进行美术创作题材、 形式、 材料的综合探索.笔者认为可尝试从以下方面着手:探索本土灯芯草历史文化,开展题材方向研究;根据选择灯芯草的题材方向,确定艺术表达形式;以灯芯草为创作材料,进行创意创作;将灯芯草的研究成果整理成校本课程.以期能够达到美术教学促进文化教育的目的,提高学生的审美品位和人格素养.
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