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自2001年全面实施“校校通”工程以来,已过了五个年头。各地纷纷建设的校园网,城域网究竟给学校的教育教学工作带来多大效益?很多信息化设备提供了非常强的功能,但常常闲置,最后淘汰废弃的现象俯拾即是:各地学校的资源库少则几十GB,多则成百上千GB,可老师们还是找不到适用的资源;各地教研部门进行了各种信息技术培训,